Semana 4 DIFICULTADES Y OPORTUNIDADES DEL PERÚ EN EL SIGLO XIX

•Después de las guerras de la independencia, ésta nos dejó en crisis económica

•Creó  un vacío de poder que tardaría muchos años en llenarse.

•Fueron los militares que participaron en la guerra de Independencia que dieron inicio a una época

•El historiador Jorge Basadre denominó como el Primer militarismo de la República (1827-1845).

Esta época se caracterizó por:

a)La anarquía, inseguridad política, crisis económica y desorganización estatal.

•Por ejemplo, los más de cuarenta militares que fueron presidentes por mínimo tiempo.

 b) La reunión de diez congresos y las cinco constituciones que el Perú tuvo en apenas veinticuatro años.

c) Crisis económica generada por:

1.La poca producción

2.El incremento de la deuda interna

3.El origen de una deuda externa que buscó cubrir el gasto fiscal

4.Los costos de las constantes sublevaciones de los caudillos militares.

•Los caudillos militares fueron héroes que lucharon durante la independencia

•Justificaban su arribo al poder al mérito a su sacrificio y servicio a la patria.

•El caudillismo militar  fue de  carácter cuartelesco e individual

•En el cual el líder llegaba al poder a través de un golpe de estado, revueltas armadas o conspiraciones.

Rasgos del caudillo militar:

a)Pragmático, porque gobierna a partir de la realidad que encuentra

•Muestra improvisación y empirismo en el manejo del gobierno.

Rasgos del caudillo militar:

b) Audaz, carismático y desconfiado, llegó a tener gran aceptación, pero también opositores

c) Nacionalista y tradicional, por considerarse el “Padre” o” hijo predilecto” de la patria

•CONFEDERACIÓN PERÚ -BOLIVIANA

•Se dio un enfrentamiento entre caudillos como:

-Felipe Santiago Salaverry

-Luis José de Orbegoso

-Agustín Gamarra y Andrés de Santa Cruz

•Andrés de Santa Cruz crea en Sicuani el Estado Sur Peruano

•En Huaura (norte) crea el Estado Nor Peruano

•El 28 de octubre de 1836 nace la Confederación Perú – Boliviana

•Esta integraba a los países de los estados Sur Peruano, Nor Peruano y Bolivia

•El 1 de mayo de 1837 con el Pacto de Tacna se conforma un Congreso

•Éste concedía el cargo de protector de la Confederación a Andrés de Santa Cruz

•La Confederación contempló un proyecto descentralizado y comercial

•Esto no fue bien visto por Chile, que se encargó de desarticularla.

 Misiones Restauradoras:

a)La primera dirigida por Blanco Encalada (1837)  que atacó el Estado Sur-peruano

•Fue derrotado en la batalla de Paucarpata.  

•CONFEDERACIÓN PERÚ -BOLIVIANA

a)La segunda (1839) dirigida por Manuel Bulnes

•Atacó al Estado Nor-peruano, recibiendo apoyo de caudillos opositores a Santa Cruz

•CONFEDERACIÓN PERÚ -BOLIVIANA

•Venció a las tropas de la Confederación en la Batalla de Yungay

•Con esto ocasionó el fin de la Confederación Perú Boliviana.

•CONFEDERACIÓN PERÚ -BOLIVIANA

•Desarticulada la confederación asume por segunda vez Agustín Gamarra

•En 1841, en la batalla de Ingavi, en su intento de ocupar Bolivia, muere, iniciándose una etapa de anarquía en el Perú

•CONFEDERACIÓN PERÚ -BOLIVIANA

•Cuya característica fue la continua alternancia y simultaneidad de gobernantes, típico del primer militarismo.

•Luego de esta etapa de inestabilidad se  descubrió el guano.

•La explotación y exportación de este recurso fue entregada a los consignatarios

•A cambio de un porcentaje de las utilidades a favor del Estado.

•Los ingresos generados por el guano permitieron:

a.Sanear la economía nacional.

b.Permitió ampliar la burocracia civil y militar,

c.Cancelar la deuda externa, consolidar la deuda interna.

•En este periodo, se obtuvo una estabilidad política nunca antes vista en la República.

•Además, la actividad guanera se vio favorecida por la llegada de los “coolíes” (China)

•Estos cubrieron la demanda de mano de obra en la actividad guanera y agrícola

•Usualmente en condiciones de maltrato.

•Esta situación fue generada por la liberación de los esclavos

•y la anulación de la contribución indígena, lo cual disminuyó  la mano de obra y aumentó sus costos.

•La estabilidad vivida en distintos ámbitos se produjo en los dos gobiernos de Ramón Castilla

•1845-1851

•y 1855-1862

•No impulsó un real crecimiento del Perú

•Por ello Jorge Basadre denominó al período del boom guanero como la “prosperidad falaz”.

•El dinero obtenido con la venta del guano, permitió que el Estado ejecutar algunas obras de infraestructura

•Tal como la instalación de redes de alumbrado público y de algunos ferrocarriles.

•El capital que llegó al Perú durante aquella época fue abundante

•La mayor parte de él quedó en las manos de los consignatarios

•También fue derrochado en el aumento de la burocracia

•y en los escándalos de la ley de la consolidación de la deuda.

•En la década de los sesenta del siglo XIX,  el guano aún continuaba su demanda

•Pero ya estaba disminuyendo por la aparición de fertilizantes artificiales

•Aunque  seguía siendo codiciado por las grandes potencias.

•España tuvo intenciones de recuperar sus colonias y apoderarse de este recurso

•Para ello envió una misión científica a las islas Chincha.

•En el fondo buscaba un pretexto para la guerra.

• En 1864 se produjo el incidente de Talambo en el cual es asesinado un ciudadano español.

•Este hecho fue el pretexto que España buscó para protestar y demandar la intervención del gobierno en las investigaciones

•Además pedía el reconocimiento del pago de la deuda de la independencia.

•Esto generó que el presidente Pezet  suscriba el tratado Vivanco – Pareja (1865)

•Lo que originó el levantamiento de Mariano I. Prado en Arequipa,  quien derrocó a Pezet y declaró la Guerra a España.

•Por este motivo el Perú pide préstamos para la compra de armas y embarcaciones para enfrentar a la armada española

•Esta es utilizada en el combate del Dos de Mayo.

•Los efectos de la guerra fueron:

a. Una gran crisis económica debido a la falta  de dinero para cubrir el gasto fiscal 

b. y la deuda externa disminución a los ingresos del guano.

•Finalizado el “boom guanero”, el presidente José Balta (1868 – 1872) con la firma del Contrato Dreyfus (1869)

•Hizo  un último intento para obtener beneficios a partir de este recurso.

•La casa Dreyfus se comprometió a:

a.Pagar parte de la deuda externa peruana

b.Una mensualidad inicial de 700 mil soles

c.luego ascendió a un millón de soles a cambio del monopolio en la venta de dos millones de toneladas de guano peruano.

•Tras el ocaso del “boom guanero” y la desaparición de los consignatarios, el Perú ingresó en una nueva crisis económica (1865-1879)

•Esto lo llevaría a declararse en bancarrota.

•Manuel Pardo y Lavalle fue el fundador del Partido Civil (1871),

•Resultó elegido al triunfar en las elecciones de 1872, lo cual dio inicio al Primer civilismo de la República (1872-1876).

•El Partido Civil buscaba terminar con el desorden político  generado por los caudillos  

•Estos gobernaron los primeros 50 años del Perú republicano.

•Planteaba un gobierno antimilitarista basado:

a.En el respeto a la ley

b.La búsqueda del orden y la paz

•Manuel Pardo y Lavalle consideraba que promocionando los proyectos ferroviarios

•Esto permitiría el desarrollo económico e integración del país.

•Esta nueva propuesta causó temor y reacción

•Hubo un intento frustrado de rebelión contra Manuel Pardo y Lavalle

•Lo encabezaron los coroneles y hermanos Gutiérrez

•Culminó de manera violenta

•La turba limeña asesinó salvajemente a los rebeldes

•Ellos habían ultimado al presidente José Balta.

•¿Qué planteaba el Partido Civil?

•Para salir de la crisis económica era explotar el fertilizante natural llamado el salitre

•Por este recurso Chile expandió su territorio hacia Antofagasta y luego se dio La Guerra del Pacífico (1879 – 1883)

•En el Perú  explotaban el salitre en Tarapacá empresarios nacionales junto a chilenos, ingleses y alemanes

La Guerra del Pacífico (1879 – 1883)

•Conflicto entre Bolivia y Chile

•Desde la independencia no había quedado claro la frontera de Bolivia con Chile

•Bolivia decía que su frontera era el paralelo 27°

•Para Chile era el paralelo 25°

•En 1866 ambos países firman un tratado donde Bolivia reconoce que el paralelo de frontera era el 24°

•Que los recursos naturales que se encontraron entre los paralelos 23° y 24° se explotarían en conjunto

•En 1874 otro acuerdo prohibió el alza de impuestos al comercio de la región durante 25 años

•En 1878 el presidente boliviano Hilarión Daza decretó el aumento de impuesto a 10 centavos por quintal de salitre embarcado en el puerto de Antofagasta

•Crisis Diplomática

•Ante esta crisis Bolivia exigió al Perú que cumpliese con su compromiso del tratado firmado y actuara como mediador

•En febrero de 1879 el presidente Prado envió al diplomático José Antonio de Lavalle como plenipotenciario para actuar de mediador

•Situación del Perú durante la Guerra

•La guerra sorprendió al Perú en una profunda crisis económica

•El presidente Mariano Ignacio Prado dejó el país justificando las compras de armamento personalmente

•Nicolás de Piérola dio un golpe de estado y se autoproclamó jefe supremo

•El gobierno de Nicolás de Piérola (1879 – 1881) terminó cuando Chile tomó la ciudad de Lima y se retiró a Ayacucho a seguir luchando

•Invadida la ciudad de Lima, un grupo de vecinos nombró a Francisco García Calderón como presidente provisional

•García Calderón buscó todos los medios para llegar a la paz

•No quiso aceptar la firma de un tratado donde se recortaba el territorio nacional

•Por ello es tomado prisionero en setiembre de 1881

•Continuó la invasión de la zona norte Perú por parte del contralmirante Patricio Lynch

•En 1883 Miguel Iglesias es nombrado Presidente Regenerador del Perú para firmar la paz con los chilenos

•Miguel Iglesias firma la paz el 20 de octubre de 1883

•No estuvieron de acuerdo Andrés Avelino Cáceres con la firma de ese tratado

•Tratado de Ancón

•Firmado entre Perú y Chile

•Perú perdía definitivamente el territorio de Tarapacá y Chile tendría una ocupación temporal de Tacna y Arica

•En 10 años se realizaría un plebiscito para determinar qué sucedería con estas provincias

Reconstrucción Nacional (1883 – 1885)

•Es un período que se inicia al término de la guerra del pacífico

•A este período se le conoce como Reconstrucción Nacional

•Los militares asumen el mando

•Destaca Andrés Avelino Cáceres

•Cáceres tuvo dos gobiernos (1886 – 1890) y (1894 – 1895)

•En su primer gobierno firmó el tratado Grace (1889)

•¿En qué consistió este tratado?

1. Es la firma entre el gobierno peruano y el Comité Inglés de Tenedores de Bonos de la Deuda Externa del Perú

•El representante de este contrato fue Michael Grace

•El Perú se liberaba de la deuda externa a cambio de la entrega de los ferrocarriles por 66 años

•Estableció la reforma de descentralización fiscal

•Cada departamento y provincia del Perú tenía la capacidad para recaudar y administrar impuestos

•Estos impuestos se destinaban a obras en su territorio

semana 2 EL CAPITALISMO Y LA SOCIEDAD INDUSTRIAL Y EL CAPITALISMO FINANCIERO

EL CAPITALISMO Y LA SOCIEDAD INDUSTRIAL Y EL CAPITALISMO FINANCIERO

•LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

•Entre 1780 y 1860, Gran Bretaña experimentó una transformación radical

•En su economía y en su organización social.

•Se le conoce como Revolución Industrial.

•Este proceso de industrialización se difundió por otros países europeos (Bélgica, Francia, Alemania) y por Estados Unidos.

La Revolución Industrial significó el paso de una economía agraria a otra industrializada.

Caracterizada por el predominio de la producción de bienes manufacturados y por el crecimiento sostenido de la producción.

•Esta transformación fue el resultado de una oleada de progresos técnicos y grandes cambios en la organización del trabajo

•Que convirtieron a Gran Bretaña en el centro financiero e industrial del mundo

•La industrialización consolidó un nuevo sistema de producción y de trabajo

•Este se llamó el capitalismo

•Estaba fundamentado sobre los principios técnicos del liberalismo económico.

•Se consolidó una nueva sociedad: la burguesía y el proletariado.

•El crecimiento de la producción, y por ello la renta por habitante aumentó

•Gran parte de la población no mejoró su nivel de vida hasta mediados del siglo XIX

•Esto afectó a los nuevos sectores (obreros) como los sectores tradicionales (campesinos y artesanos).

•CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

•Son tres grandes motores de la industria moderna:

a.Mejora de la tecnología

b.Mejora de la producción agrícola

c.El sostenido crecimiento de la población

•La Revolución Tecnológica

•Es el conjunto de cambios ocasionados en los sectores económicos

•Todo esto por la introducción de la máquina al sistema productivo

•Los inventores buscaban utilizar un nuevo tipo de energía: El Vapor

•La primera máquina fue inventada por Thomas Newcomen en 1712

•Este eliminaba el agua que inundaba las minas del mineral llamado Carbón

•El carbón de coque y los nuevos métodos de fundición del hierro, permitieron producir bienes de consumo más baratos

•Permitió la elaboración de insumos para fabricar barcos, puentes, municiones y herramientas

•La fundición del hierro sirvió para elaborar máquinas de:

a.fuentes animadas de energía (trabajo humano o de animales)

b.Fuentes inanimadas (energía hidráulica)

•La mecanización del proceso productivo se inició en la industria textil

•Se inventó la Lanzadera Volante de Kay (1733)

•Las hiladores Spin Jenny (1767)

•Los telares mecánicos de Cartwright (1785)

•Este proceso trajo la ruina de los artesanos pasando de una producción individualizada (artesanal) por el sistema fabril (producción en serie)

•James Watt en 1769 patenta la máquina de vapor y se convierte en el símbolo de la Revolución Industrial

•Se deja de usar y de depender de la energía tradicional (fuentes de agua)

•La mecanización, el vapor y la concentración de fábricas provocaron una mayor productividad

•Todo esto permitió abaratar los costos y disminuir los precios

•LA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA

•Transformaciones en la agricultura que se conocen como revolución agrícola

•Lo que hizo posible un notable aumento de la producción de alimentos

•Permitió la supervivencia de una población en rápido crecimiento

•Innovaciones Agrarias

•CAMBIOS EN LOS SISTEMAS DE CULTIVOS

•NUEVOS MÉTODOS DE SIEMBRA

•MAQUINA JETHRO TULL

•ARADO ROTHERHAM

•TRILLADORAS MECÁNICAS

•NUEVOS FERTILIZANTES (GUANO)

•NUEVOS CULTIVOS (PATATAS Y MAÍZ)

•LA NUEVA ESTRUCTURA DE LA PROPIEDAD DE LA TIERRA

•La nueva estructura se llamó privatización

•Esta privatización comportó la individualización de la producción e incentivó la mejora de las técnicas de cultivo y en el momento de la producción destinada al mercado.

•LA REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA

•El aumento de la oferta de alimentos desde mediados del siglo XVIII hizo posible un elevado crecimiento demográfico

•Las grandes hambrunas desaparecieron y la población mejor alimentada tuvo mayor resistencia ante las enfermedades y epidemias

•Gran Bretaña vivió una gran expansión demográfica entre 1800 y 1900, el número de habitantes se triplicó pasando de 10.9 a 37 millones.

•Este crecimiento fue el resultado de los cambios en la natalidad y la mortalidad.

•Una población mejor alimentada va a tener una mayor resistencia a las enfermedades y epidemias

•Hay más avances médicos e higiénicos como la vacuna contra la viruela y el jabón

•Aumenta la esperanza de vida

•A finales del siglo XIX se situaba en gran Bretaña y en los países industrializados alrededor de los 50 años

•LA SOCIEDAD INDUSTRIAL

•Al triunfar la industrialización y la instauración del capitalismo se da un cambio en la sociedad del Antiguo Régimen.

•La población campesina fue disminuyendo, ya que muchos de ellos empezaron a formar parte del naciente proletariado industrial.

•La revolución industrial no solo trajo cambios en lo económico (economía agraria a industrializada), sino también cambios en lo social.

•Una sociedad estructurada de clases sociales estrictamente diferenciadas.

¿QUÉ ES LA SOCIEDAD INDUSTRIAL?

Es una sociedad organizada de acuerdo a la concentración del poder económico como pilar del estatus social.

•LA BURGUESIA

•Esta clase social estaba compuesta por los dueños de las fábricas, que rigen la vida económica y política del país.

•Esta clase social descendía en muchos casos de la antigua Aristocracia.

•La propiedad privada, el trabajo, el ahorro y el individualismo eran características de esta sociedad

•El acceso a la educación estaba restringido y solo podían educarse los varones (educación secundaria y universidad)

•Las élites políticas, científicas y culturales (ingenieros, abogados, escritores, pintores, investigadores, jefes de gobierno) surgieron de esa clase social.

•Se caracterizaban por tener servicio doméstico, ropa elegante, institutrices y tutores para los hijos

•LA CLASE MEDIA

•Era la población que no ejercía un trabajo manual

•Conformada por profesionales liberales (abogados, médicos, profesores)

•Luego se sumaron nuevas profesiones que alcanzaron una gran importancia en la sociedad industrial: técnicos e ingenieros, empleados de comercio, funcionarios de la administración, trabajadores especializados, militares así como empleados de banca.

•EL PROLETARIADO

•El término proletariado se estableció en el siglo XIX

•Se ha utilizado para designar a la población asalariada que se encontraba concentrada en las ciudades donde se encontraban las industrias.

•Las clases asalariadas constituían el grueso de la fuerza de trabajo

•EL PROLETARIADO

•Era necesaria para mover las máquinas y producir los bienes.

•Sus condiciones laborales eran precarias, largas jornadas laborales (de 12 a 13 horas), inexistencia de seguro médico, de desempleo y jubilación.

•El trabajador de la fábrica perdió la independencia que tenía en el campo agrícola y tuvo que someterse a un rígido horario laboral.

•DE ARTESANOS A PROLETARIOS

•Desde mediados del siglo XVIII, fue cambiando, sobre las condiciones de trabajo en especial en Inglaterra.

•Son los capitalistas quienes decidían las condiciones laborales y salarios.

•Los trabajadores de las nuevas manufacturas eran artesanos que habían emigrado del campo a la ciudad para conseguir trabajo

•Otro grupo de artesanos residían en las ciudades pero que con la llegada de las maquinas no podían competir y se vieron en la necesidad de convertirse en proletarios.

•CONDICIONES LABORALES

a.Jornadas prolongadas de trabajo

b.Ritmo de trabajo constante y sin descanso también aplicado a mujeres y niños, una dura disciplina y unos salarios bajísimos.

•Estas duras condiciones de trabajo hicieron que la clase trabajadora muy pronto se diera cuenta de la condición de explotación a la que eran sometidos.

•EL SURGIMIENTO DEL MOVIMIENTO OBRERO EN EL SIGLO XIX

•SOCIALISMO

•Término que designa un conjunto de doctrinas que denuncian los abusos del capitalismo liberal.

•Proponen la sustitución de la propiedad privada por la colectiva y aspiran a construir una sociedad de hombres libres e iguales.

•Dos etapas en el socialismo: Utópico y Científico

•SOCIALISMO UTÓPICO

•Término asignado de Frederic Engels para denominar al socialismo de la primera mitad del siglo XIX.

•Ante la sociedad capitalista, producto de la revolución industrial se alzan voces críticas que denunciaban las injusticias del nuevo sistema

•Buscaba crear una sociedad ideal y perfecta, en la que el ser humano se relacionase en paz, armonía e igualdad.

•Sus metas habrían de alcanzarse mediante la voluntad de los hombres, es decir, pacíficamente, de ahí que parte de sus seguidores se opusieran a las revoluciones y a acciones como la huelga.

•SOCIALISMO CIENTÍFICO: MARXISMO

•Por Karl Marx quien junto a Friedrich Engels, plantaron una teoría y programa de acción para el cambio social, denominado el socialismo científico.

•Esto significaba organizar a las sociedades obreras

•MARXISMO

Esta ideología se apoya en tres principios:

•La lucha de clases como base para el análisis del pasado.

•Durante cada etapa de la historia, el antagonismo entre opresores y oprimidos es el motor del desarrollo histórico.

•La construcción de un proyecto de futuro de sociedad comunista que se llegaría con la toma del poder político de los trabajadores.

•Se abriría momentáneamente una dictadura del proletariado para conseguir luego la desaparición de todas las clases sociales y la construcción de una sociedad igualitaria.

•ANARQUISMO

•Doctrina que se caracteriza por cuestionar a la sociedad capitalista

•Proponen un nuevo modelo social, económico y político

•Este estaba basado en la ausencia de autoridad

•Critican la propiedad privada

•Defienden la propiedad colectiva

•Se oponían a todo tipo de organización jerárquica, a la religión, a la política y al Estado

•Entre representantes está: Pierre Joseph Proudhon y Mijail Bakunin

•LOS AVANCES DEL SINDICALISMO

•Los primeros movimientos se inician en las primeras décadas del siglo XIX

•Se crearon sociedades de socorro mutuo para asistir a los trabajadores en caso de enfermedad o paro

•Son las que se encargaron se organizar las primeras huelgas

•A partir de 1830 aparecieron otras asociaciones especialmente en Europa

•En 1948 estalla la revolución de trabajadores de París pero fracasó

•Algunos logros alcanzados para frenar el abuso a los trabajadores fueron:

a.Regular el trabajo de niños y mujeres. A partir de 1919 el gobierno británico estableció el mínimo de 9 años para trabajar. En Francia 1841 la de 8 años

b.Se prohibió el trabajo nocturno femenino y se estableció el reposo después del parto

c. Establecer seguros obligatorios. Primero fue en Alemania, luego en Inglaterra y Francia

Se dieron seguros en caso de enfermedades, accidentes, invalidez y vejez

d. Se estableció jornadas de trabajo de 10 horas en los talleres y 8 en las minas

•LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

•Surge a partir de la segunda mitad del siglo XIX

•Van a surgir nuevas fuentes de energía (electricidad y petróleo)

•Se dan nuevas innovaciones científicas y técnicas

•Estas permitieron un espectacular desarrollo de la producción, del comercio y el transporte

•Entre 1870 y 1914 las potencias económicas realizaron una expansión fuera de sus fronteras

•El  la energía y aumentó la productividad

•La electricidad se utilizó también en las comunicaciones (teléfono, telégrafo, radio)

•En el transporte (ferrocarril, tranvía, metro)

•En la iluminación (bombilla de Tomás Edison)

•En el ocio ( fonógrafo, cinematógrafo)

•Uso del Petróleo

•Se inicia en 1859 en los Estados Unidos

•Al inicio fue utilizado como iluminación luego como lámparas, lubricantes y calefacción

•Impulsó la revolución del transporte (tranvías, ferrocarriles, automóviles, barcos, aviones)

•EL IMPERIALISMO Y LA EXPANSIÓN COLONIAL

•Proceso en el cual los países industrializados toman ocupaciones de África y Asia

•Esto se da en el siglo XIX

•El motor principal es el económico justificándolo con el nacionalismo

•CAUSAS DEL IMPERIALISMO

a.Políticas:

•El colonialismo que significaba prestigio

•Todos ambicionaban ser potencia

•Conquistar territorios significaba ser fuerte y temido

b. Económicas:

•Europa necesitaba materia prima para abastecer a sus industrias

•Los países subdesarrollados la poseen

c. Demográficas:

•Es una válvula de escape para el aumento de la población

d. Ideológicas:

•Fueron también motivos religiosos

•Los misioneros católicos y protestantes llevaban la misión de la evangelización

•En estas misiones se llevaban adelantos como máquinas y medicinas

•FORMAS DE DOMINACIÓN IMPERIAL

•En lo político

•En lo económico

•A través de las coloniales lo primero se debía poblar y luego explotar sus recursos (saqueos)

•En lo financiero:

•Apoyo a los países pobres para que dependieran del país colonizador

•LOS IMPERIOS COLONIALES

•África comienzan a conquistarla a partir de 1830

•Es en el Congreso de Berlín en el año 1885 cuando las potencias europeas se sientan a negociar para repartirse el África

•El año 1914 sólo quedaban en África dos países independientes: Etiopía y Liberia

•CONSECUENCIAS DEL IMPERIALISMO COLONIAL

•Incrementó la población en los países ocupados

•Esto debido a la erradicación de epidemias

•Hubo reducción de la mortandad a causa de las medicinas

•Aumento de cultivos que abastecieron al país colonizado

•Descendió el analfabetismo y se expandió la cultura occidental

•Para el europeo era beneficioso ya que obtenía materia prima muy barata y mano de obra casi gratuita

•Colonos perdieron sus tierras

•La fronteras se impusieron sin tener en cuenta a los pueblos indígenas

•Hay una segregación racial

•En general sirvió para el enriquecimiento de la burguesía